Spotkanie terapeutyczne z uczniem to zabawa, która angażuje go w działanie zgodnie z jego potrzebami. Odpowiednio dobrane ćwiczenia i stymulacja w zakresie normalizowania przetwarzania zmysłowego przyczynia się do lepszego funkcjonowania dziecka w życiu codziennym.
Podążając za uczniem, staram się zbudować zaufanie, które jest kluczowym elementem współpracy i przyczynia się do wspierania prawidłowego rozwoju ruchowego, emocjonalnego i poznawczego.